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身份安全 | 高校統(tǒng)一身份認(rèn)證方案解讀

2020-10-23瀏覽次數(shù):2461

引言--《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》

“加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨組織對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的領(lǐng)導(dǎo),明確主要負(fù)責(zé)人為網(wǎng)絡(luò)安全工作的第一負(fù)責(zé)人,建立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)體制,做到網(wǎng)絡(luò)安全和信息化統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)。完善網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督考核機(jī)制,將網(wǎng)絡(luò)安全工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部的考核當(dāng)中。以《網(wǎng)絡(luò)安全法》等法律法規(guī)為綱,全面提高教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。全面落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度,深入開展網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警,提高網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感知水平。做 好關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保障,重點(diǎn)保障數(shù)據(jù)和信息安全,強(qiáng)化隱私保護(hù),建立嚴(yán)密保護(hù)、逐層開放、有序共享的良性機(jī)制,切實(shí)維護(hù)好廣大師生的切身利益?!?/p>



隨著學(xué)校業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,經(jīng)過多年的持續(xù)投入,越來越多的系統(tǒng)和設(shè)備進(jìn)入各大高校,結(jié)合《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)指南》等文件要求,以及目前各大高?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”的信息化工作的開展,因此在安全層面需要給予足夠的重視,目前較多高校身份安全及用戶便捷性成為了各大高校信息化發(fā)展的短板。



具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面


01

身份的復(fù)雜化(教職工、訪客、學(xué)生、校友)及身份的快速轉(zhuǎn)換(訪客轉(zhuǎn)學(xué)生、訪客轉(zhuǎn)教職工、學(xué)生轉(zhuǎn)教職工、學(xué)生轉(zhuǎn)校友、校友轉(zhuǎn)教職工、教職工退休等),缺乏統(tǒng)一的身份管理平臺(tái)。

02

信息系統(tǒng)訪問安全層面能力不足,結(jié)合《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)指南》缺乏多因素認(rèn)證。

03

師生使用層面上面的便捷性較差,缺乏統(tǒng)一的登錄入口,對(duì)學(xué)生及教職工的使用層面造成了較大的不便。

04

每個(gè)系統(tǒng)及設(shè)備都有獨(dú)立的認(rèn)證體系,技術(shù)不一,安全性不盡相同,缺乏統(tǒng)一的安全認(rèn)證中心。

05

缺乏統(tǒng)一的自助服務(wù)中心,當(dāng)密碼、個(gè)人信息等產(chǎn)生變更時(shí),需要在多個(gè)系統(tǒng)中維護(hù),或者直接有信息系統(tǒng)管理員協(xié)助變更,工作量較大。

06

在身份或者職位發(fā)生變化時(shí),基本靠人工對(duì)賬號(hào)權(quán)限進(jìn)行管理,容易出現(xiàn)遺漏,從而導(dǎo)致信息泄漏等風(fēng)險(xiǎn)存在。

07

缺乏對(duì)身份的集中審計(jì),目前分散的審計(jì),對(duì)于學(xué)校進(jìn)行安全審計(jì)造成較大的困難。



























統(tǒng)一身份管理在高校的五個(gè)特點(diǎn)




01

海量的用戶數(shù)據(jù)

統(tǒng)一身份管理系統(tǒng)管理的用戶數(shù)據(jù)量龐大,并且每年都會(huì)快速遞增,集中有效的管理,以便長(zhǎng)期使用。

02

高性能的認(rèn)證服務(wù)、高效的單點(diǎn)登錄支持

高校存在“搶課、報(bào)名”等多種并發(fā)量超大的情況,因此對(duì)性能要求是完全超過傳統(tǒng)企業(yè)的,故需要一個(gè)高性能的認(rèn)證服務(wù)來支撐這種大并發(fā)情況。

03

不同的瀏覽器支持、不同的開發(fā)語言的支持

校內(nèi)應(yīng)用環(huán)境復(fù)雜,面臨不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、硬件環(huán)境、操作系統(tǒng)、瀏覽器、中間件、開發(fā)語言等,這些都需要一個(gè)統(tǒng)一的身份認(rèn)證平臺(tái)來解決。

04

安全性要求高

統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)同時(shí)肩負(fù)著安全重任,因此對(duì)于安全層面需要考慮較多,需要符合國家等保要求,并且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,學(xué)生使用移動(dòng)端的次數(shù)更多,在安全認(rèn)證層面需要和現(xiàn)有的移動(dòng)端進(jìn)行集成,需要支持動(dòng)態(tài)口令、人臉識(shí)別、指紋、掃碼等多種方式進(jìn)行認(rèn)證,方便廣大師生要求的同時(shí),增強(qiáng)其安全性。

05

便捷的管理與安全的監(jiān)控

統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)支撐著全校業(yè)務(wù)的身份認(rèn)證服務(wù),穩(wěn)定的運(yùn)行和及時(shí)的故障處理至關(guān)重要,因此需要統(tǒng)一身份認(rèn)證自身運(yùn)行服務(wù)和運(yùn)行環(huán)境監(jiān)控的功能。






解決方案





01
功能層面



身份數(shù)據(jù)管理層:統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)將需要內(nèi)外部數(shù)據(jù)進(jìn)行抽取到身份認(rèn)證平臺(tái)進(jìn)行集中存儲(chǔ),基于身份的類型和及部門、角色、崗位進(jìn)行相應(yīng)的賬號(hào)開通和關(guān)閉。

用戶使用層:統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)提供統(tǒng)一的認(rèn)證服務(wù),為了增強(qiáng)其安全性,提供多種高強(qiáng)度認(rèn)證(多因子認(rèn)證)成為必須,并且需要對(duì)所有的登錄和訪問行為進(jìn)行審計(jì)。


架構(gòu)層面



由于高校存在集中式高并發(fā)情況,那么傳統(tǒng)的高可用架構(gòu)在性能方面存在問題或者對(duì)于資源占用將非常大,那么對(duì)于一個(gè)好的統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái),在其部署架構(gòu)層面有著較高的要求,這里推薦目前較新的微服務(wù)架構(gòu)。

03
微服務(wù)架構(gòu)優(yōu)勢(shì)



1、每個(gè)服務(wù)占用資源足夠小。

2、可以基于微服務(wù)編排工具對(duì)微服務(wù)進(jìn)行管理,高并發(fā)時(shí)對(duì)服務(wù)進(jìn)行擴(kuò)容,空閑時(shí)釋放相關(guān)資源。

3、一個(gè)服務(wù)出現(xiàn)問題,不會(huì)影響整個(gè)平臺(tái)運(yùn)行。







小結(jié):本文以高校數(shù)字化校園建設(shè)為背景,以安全為基石,著重描述了校園統(tǒng)一身份管理常見的問題、平臺(tái)功能架構(gòu)和部署架構(gòu)原理,符合目前高等學(xué)校的信息化建設(shè)要求,真正建成高校的身份認(rèn)證中心。